党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”《决定》着眼全局对提高干部现代化建设能力作出重要部署，为进一步做好干部教育培训工作指明方向。各地党校（行政学院）深入贯彻落实全会精神，充分发挥基本培训的牵引带动作用，以钉钉子精神推动基本培训各项任务落地见效。
中央党校（国家行政学院）官微推出“聚焦基本培训·校长谈”系列报道，邀请省级党校（行政学院）主要负责同志等谈学习体会和落实举措，敬请关注。
聚焦基本培训·校长谈
采访实录
大力推进基本培训 高质量教育培训干部
曹立，青海省委党校（行政学院）副校长（副院长）
基本培训是全国党校（行政学院）校长（院长）会议提出的重要举措，契合党校（行政学院）高质量开展教育培训、高水平服务党和国家事业发展的现实需要。党的二十届三中全会强调，“健全常态化培训特别是基本培训机制”，对加强干部教育培训从全局和战略高度作出重大部署，具有重要指引作用。青海省委党校（行政学院）坚持把开展基本培训作为事关长远的大事要事来抓，积极运用“规范化”“特色化”“一体化”的理念和办法，扎实落实基本培训任务，努力推动干部教育培训工作高质量发展。
一是“规范化”聚焦关键要素，提升培训效力。基本培训是一项系统工程，要聚焦培训的对象、内容、方式、学制、周期等关键要素。我们全面调研青海基本培训情况和培训需求，系统总结以往经验，摸清底数、现状和问题。在此基础上，严格遵循《中国共产党党校（行政学院）工作条例》《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》和《青海省干部教育培训规划（2023-2027年）》，坚持全员覆盖应训对象、优化完善培训内容、创新培训方式方法、规范设置培训学制、统筹安排培训周期，制定更加明确、具体、针对青海实际的基本培训方案，统筹推进党员、干部培训。我们还专门制定出贯彻落实青海省干部教育培训规划的实施方案，将基本培训理念贯穿始终、凸显出来。通过顶层设计、整体谋划，“规范化”落实基本培训各项要求，为自身工作定标准、为基层党校（行政学院）作示范，有效增强了基本培训工作的科学化、制度化、规范化水平。
二是“特色化”强化主题主线，激发教学动力。党校（行政学院）是干部教育培训的主阵地、主渠道，教学培训要突出时代性、系统性、针对性和有效性。我们始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，结合青海实际，大力推动以案例式教学为主的互动式教学，讲好习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、习近平生态文明思想等，推动理论教育更加系统深入；把课堂讲授、现场教学、党性分析各环节结合起来，加强党章和党规党纪学习教育，不断提高党性教育理论分量。目前，青海省委党校（行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想的教学内容占理论课教学的50%以上，党性教育课程占总课时的35%以上。我们坚持紧扣现代化新青海建设目标任务，深入挖掘青海干部教育培训的实践沃土和资源优势，围绕打造生态文明高地、建设产业“四地”、实现高质量发展，举办全省党政领导干部“数字经济—绿色算力产业发展”、全省领导干部清洁能源、铸牢中华民族共同体意识专题培训班和藏传佛教寺庙驻寺干部培训班等特色班次，强化“七种能力”“八项本领”训练，推动履职能力培训更加贴近实际。
三是“一体化”推进系统联动，形成工作合力。基本培训一方面对教学培训质量提出更高要求，另一方面要求省级党校（行政学院）担起责任，帮助基层党校（行政学院）抓好基本培训，推进全省党校（行政学院）系统联动发展。我们召开全省党校（行政学院）校长（院长）会议、举办全省基层党校（行政学院）基本培训工作专题培训班，调研指导基层党校（行政学院）基本培训工作，推动思维转变、认识统一、问题整改。例如县级党校（行政学校），今年陆续举办中青年干部培训班这样的长期班次，相比以往是新的突破。我们加强省、市（州）、县（市、区）党校三级联动，优化整合资源，深化系统合作，实现精品课程、名优师资、学术论坛活动等统筹利用、共建共享。提升干部教育培训数字化水平，是开展基本培训的内在要求之一。我们采取“1+X”（主课堂+分课堂）模式，每月举办1期“昆仑大讲堂”，开展贯通式培训，逐步推动好课程、好资源向基层延伸覆盖，在各个层级都发挥作用、产生效应。
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