党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”《决定》着眼全局对提高干部现代化建设能力作出重要部署，为进一步做好干部教育培训工作指明方向。各地党校（行政学院）深入贯彻落实全会精神，充分发挥基本培训的牵引带动作用，以钉钉子精神推动基本培训各项任务落地见效。
中央党校（国家行政学院）官微推出“聚焦基本培训·校长谈”系列报道，邀请副省级党校（行政学院）主要负责同志等谈学习体会和落实举措，敬请关注。
聚焦基本培训·校长谈
采访实录
践行党校初心 抓实基本培训
奋力谱写新时代党校（行政学院）高质量发展新篇章
曾新，成都市委党校（行政学院）常务副校长（副院长）
成都市委党校（行政学院）深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述，深刻领会健全常态化培训特别是基本培训机制重大部署要求，紧扣主业主课，整体谋划推动，扎实抓好基本培训任务落地落实，奋力谱写新时代党校（行政学院）高质量发展新篇章。
第一，强化统筹规划，全力推动基本培训有章有据。基本培训是一项基础工程、系统工程，应当加强多主体协同、多资源整合、多元化实施。一是精细制定方案。会同组织部门充分调研、摸底测算，出台市委党校（行政学院）1个总方案和23个县级党校（行政学校）分方案，为开展基本培训提供强有力支撑。二是精准安排班次。针对培训对象“动态性”特征，根据培训承载能力和需求量，确定每年在应训数量上实际增训10%，确保实现现有人员5年调训任务适度超前完成。三是精心统筹资源。牢固树立“一盘棋”理念，整合党校（行政学院）系统内外教学资源、组织资源、行业资源，在课程开发、师资培训等方面同向发力、共建共享。
第二，强化需求导向，全力推动基本培训走深走实。开展基本培训要紧扣新时代干部教育培训特点规律因势而谋、因事而为。一是持续丰富课程体系建设。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，不断完善“理论讲授+实践解读+案例教学”课程体系，形成“强主课、成体系、有特色”教学格局。二是持续创新教学方式。采用党校（行政学院）教师讲理论、一线领导干部讲实践的“双讲”案例式教学模式，使培训更加嵌入工作场景、贴近实战。采取“主课题+分课堂”的方式，让更多学员、教师“同上一堂课”。三是持续加强教学管控。实行教学小组、教研部、校级层面等多轮集体备课制度，强化全过程督导，形成对各类主体班次、专兼职教师、教学方式、新老专题“四个全覆盖”督导体系。
第三，强化办学保障，全力推动基本培训见行见效。推动基本培训提质提效，需要从阵地、人才等方面提供支撑。一是注重阵地建设。持续做好县级党校（行政学校）分类建设，目前县级党校（行政学校）同期办学规模较分类建设前增加8.7倍，可容纳5025人住校参训，专职教师编制数增加了141%，全市党校（行政学院）系统从格局性变化向内涵式发展转变正加快形成。二是注重人才支撑。大力实施“青蓝工程”“名师工程”，现专职教师中有博士学位的57人，占比约68%。逐步形成了以教研名师为牵引，教研英才为支撑，教研新秀为储备的人才发展雁阵格局。三是注重治教治学。实行思想政治素质和师德师风“一票否决”，完善“双考勤”“双考核”制度，把严的基调、严的标准贯穿到学员从入学到离校全过程，更好地体现“党校是党的重要窗口”。
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